La diputada local Elena Córdova ha presentado un Punto de Acuerdo dirigido al Gobierno del Estado, solicitando a la Secretaría de Educación de Veracruz que implemente las estrategias del Programa Veracruzano de Educación Integral 2025-2030 para abordar el rezago en la infraestructura educativa.
Desde la tribuna, Córdova destacó que el programa estatal ya incluye un diagnóstico de las necesidades de los planteles, junto con objetivos y acciones para atenderlas. “Si desde 2025 ya tenemos un Programa que diagnostica el problema y establece qué hacer, ¿por qué en septiembre de 2026 seguimos diagnosticando?”, cuestionó.
La legisladora informó que, según el diagnóstico del Gobierno del Estado, en educación primaria, una de cada tres escuelas carece de agua potable, más del 70% no tiene acceso a internet y casi el 90% no cuenta con infraestructura adaptada para personas con discapacidad. “No son cifras de Movimiento Ciudadano. Son cifras del propio Gobierno. El problema ya está identificado y ya sabemos dónde están muchas de las carencias”, enfatizó.
Córdova también mencionó que la Secretaría de Educación ha reconocido que algunos planteles enfrentan rezagos de infraestructura que datan de hasta 40 o 50 años. Afirmó que, aunque es importante reconocer el rezago, es fundamental establecer qué carencias han sido atendidas y cuáles aún requieren solución, así como los plazos para ello.
La diputada hizo un llamado a considerar las manifestaciones de familias que buscan atención a las necesidades básicas de sus escuelas. “Una escuela no debería necesitar una manifestación para ser atendida. Tener agua, luz o condiciones dignas para estudiar no es un favor; es obligación del Estado”, declaró.
Córdova concluyó que su Punto de Acuerdo no busca crear un nuevo programa, sino garantizar el cumplimiento de las acciones ya contempladas en la planeación educativa estatal. “El diagnóstico ya está. El Programa ya está. Las necesidades ya están identificadas. Ahora necesitamos que los resultados lleguen a las aulas”, finalizó.
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