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Sheinbaum destaca apoyo para regular uso de celulares en escuelas

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Sheinbaum destaca apoyo para regular uso de celulares en escuelas
Cuauhtémoc, Ciudad de México. 27 de julio 2026. La presidenta constitucional de los Estados Unidos Mexicanos, la Doctora Claudia Sheinbaum Pardo en conferencia de prensa matutina en el salón de la Tesorería de Palacio Nacional. La acompañan: Foto: Mario Delgado Carrillo, secretario de Educación Pública; Ricardo Villanueva Lomelí, subsecretario de Educación Superiortania; Tania Jiménez García, directora general de Concieo; Iván Escalante, Procurador Federal del Consumidor (Profeco) y Alfonso Suárez del Real, asesor político de la Coordinación de Comunicación Social. Foto: Juan Carlos Ramos Mamahua/Presidencia

La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo instó a madres y padres a informarse sobre los efectos del uso excesivo de redes sociales y dispositivos móviles. Durante una conferencia matutina, enfatizó la necesidad de tomar decisiones conjuntas para proteger a los menores en su desarrollo. “Que entre todas y todos tomemos decisiones para proteger a niñas, niños y adolescentes en esta etapa formativa de la vida; son implicaciones, en general, para el desarrollo del país”, afirmó.

Sheinbaum subrayó que la discusión sobre este tema debe ir más allá de las prohibiciones, involucrando a padres, madres y docentes. Para el próximo ciclo escolar, se difundirá información a través del programa ABC de las emociones, buscando soluciones efectivas. “Por considerarlo asunto de salud pública, es fundamental que entre todas y todos lo trabajemos”, añadió.

Un estudio reveló que el 71% de los encuestados está a favor de regular el uso de celulares en las escuelas. “Si las mamás, los papás, las y los niños y adolescentes se hacen conscientes, entonces será algo colectivo en donde entre todos nos cuidamos”, destacó la presidenta.

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, enfatizó la importancia de basar la discusión en evidencia científica, señalando que es crucial entender cómo los algoritmos afectan la atención de los usuarios. La especialista en prevención de adicciones, Tania Jiménez García, advirtió que el uso problemático de la tecnología puede activar la producción de dopamina, afectando la concentración y el control de impulsos.

Jiménez García sugirió que los dispositivos sean retirados a niños de cero a 12 años, y que, para adolescentes mayores de 13, se implemente una disminución gradual con apoyo terapéutico. Además, la académica Lucía Magis-Weinberg, de la Universidad de Washington, resaltó que el acceso temprano a dispositivos digitales puede perjudicar el desarrollo cognitivo y recomendó establecer límites y fomentar hábitos saludables en casa y en la escuela.

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