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\n31.05.2026 M\u00e9xico.- La decisi\u00f3n de permitir que algunas entidades del pa\u00eds concluyan el ciclo escolar antes del 15 de julio volvi\u00f3 a colocar a la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP) en el centro de la discusi\u00f3n nacional sobre la organizaci\u00f3n del calendario escolar, luego de semanas de pol\u00e9mica por la intenci\u00f3n inicial de adelantar las vacaciones de verano en todo M\u00e9xico debido a las altas temperaturas y la realizaci\u00f3n de partidos del Mundial de Futbol 2026.<\/p>\n
Aunque la SEP confirm\u00f3 finalmente que el calendario oficial 2025-2026 se mantendr\u00e1 sin cambios para la mayor\u00eda de las escuelas del pa\u00eds y que las clases concluir\u00e1n el 15 de julio, un grupo de estados obtuvo autorizaci\u00f3n para modificar sus fechas de cierre ante condiciones clim\u00e1ticas extremas y otros factores regionales. <\/p>\n
El ajuste contempla que entidades con temperaturas particularmente elevadas puedan adelantar el inicio del receso escolar para proteger a estudiantes y docentes de las olas de calor que se han intensificado en diversas regiones del pa\u00eds.<\/p>\n
Entre los estados que anunciaron cambios destacan Colima, Yucat\u00e1n, Tlaxcala, Baja California Sur, Nuevo Le\u00f3n, Tamaulipas, Sinaloa y Guanajuato, adem\u00e1s de algunas regiones espec\u00edficas de San Luis Potos\u00ed.<\/p>\n
En algunos casos, el cierre de actividades escolares ocurrir\u00e1 desde finales de junio. Colima ser\u00e1 una de las primeras entidades en terminar clases, el 25 de junio, mientras que Yucat\u00e1n lo har\u00e1 el 26 y Tlaxcala el 30 del mismo mes. Baja California Sur concluir\u00e1 actividades el 3 de julio y estados como Sinaloa, Tamaulipas y Guanajuato finalizar\u00e1n el 10 de julio, apenas unos d\u00edas antes de la fecha nacional establecida por la SEP. <\/p>\n
La discusi\u00f3n comenz\u00f3 a principios de mayo, cuando el titular de la SEP, Mario Delgado, anunci\u00f3 una propuesta para terminar el ciclo escolar el 5 de junio y otorgar un periodo vacacional mucho m\u00e1s amplio. La medida fue justificada inicialmente por las altas temperaturas registradas en varias entidades y por las complicaciones de movilidad derivadas del Mundial de Futbol que M\u00e9xico compartir\u00e1 con Estados Unidos y Canad\u00e1. <\/p>\n
Sin embargo, la propuesta provoc\u00f3 fuertes cr\u00edticas de docentes, madres y padres de familia, as\u00ed como especialistas en educaci\u00f3n, quienes se\u00f1alaron que reducir el ciclo escolar afectar\u00eda el cumplimiento de los contenidos acad\u00e9micos y agravar\u00eda el rezago educativo acumulado tras la pandemia. Diversas organizaciones cuestionaron adem\u00e1s que el ajuste se hubiera planteado sin una consulta amplia con las comunidades escolares. <\/p>\n
Ante la inconformidad generada, la SEP sostuvo reuniones con autoridades educativas estatales y decidi\u00f3 revertir la modificaci\u00f3n nacional, manteniendo vigentes los 185 d\u00edas efectivos de clases contemplados originalmente en el calendario oficial publicado en el Diario Oficial de la Federaci\u00f3n. Foto<\/p>\n
La presidenta Claudia Sheinbaum tambi\u00e9n intervino en el debate y se\u00f1al\u00f3 que cualquier ajuste deb\u00eda construirse mediante consenso con los gobiernos estatales y considerando las necesidades espec\u00edficas de cada regi\u00f3n. Posteriormente respald\u00f3 la idea de conservar las seis semanas tradicionales de vacaciones para la mayor\u00eda de los estudiantes. <\/p>\n
Pese a mantener el calendario nacional sin cambios, la SEP acept\u00f3 que algunos estados aplicaran esquemas diferenciados debido a la intensidad del calor en ciertas zonas del pa\u00eds. Las autoridades educativas argumentaron que M\u00e9xico enfrenta realidades clim\u00e1ticas distintas y que no todas las entidades pueden operar bajo las mismas condiciones durante los meses de verano. <\/p>\n
En entidades del norte y sureste, donde los term\u00f3metros han superado los 40 grados cent\u00edgrados, directivos escolares y gobiernos locales hab\u00edan advertido sobre riesgos para la salud del alumnado, especialmente en escuelas con infraestructura limitada o sin sistemas adecuados de ventilaci\u00f3n.<\/p>\n
Mientras tanto, en estados sede del Mundial de Futbol 2026, como Jalisco y Nuevo Le\u00f3n, tambi\u00e9n se analizan estrategias especiales para evitar afectaciones a la movilidad urbana durante los encuentros internacionales. Algunas autoridades locales incluso contemplan clases virtuales en determinados d\u00edas de partidos. <\/p>\n
La SEP insisti\u00f3 en que, aun con los ajustes regionales, se garantizar\u00e1 el cumplimiento de los planes y programas de estudio, as\u00ed como la conclusi\u00f3n formal del ciclo escolar en condiciones adecuadas para estudiantes y maestros. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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