*Capacitaci\u00f3n en inclusi\u00f3n educativa, evaluaci\u00f3n integral y atenci\u00f3n a barreras de aprendizaje.<\/p>\n
Huayacocotla, Ver.,\u00a0 20 de mayo de 2026.- Como parte del fortalecimiento de la educaci\u00f3n ind\u00edgena, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de Veracruz (SEV) capacit\u00f3 en Huayacocotla e Ixhuatl\u00e1n de Madero a 15 jefaturas de sector, 139 zonas escolares y figuras de acompa\u00f1amiento, entre ellas asesoras y asesores t\u00e9cnico-pedag\u00f3gicos.<\/p>\n
A trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Ind\u00edgena, brind\u00f3 acompa\u00f1amiento pedag\u00f3gico con enfoque inclusivo mediante el Programa de Organizaci\u00f3n y Reorientaci\u00f3n T\u00e9cnico-Pedag\u00f3gica con \u00c9nfasis en Inclusi\u00f3n (PORTI), fortaleciendo la funci\u00f3n supervisora con herramientas como el \u00cdndice de Inclusi\u00f3n, la identificaci\u00f3n de Barreras para el Aprendizaje y la Participaci\u00f3n (BAP) y su an\u00e1lisis desde una cartograf\u00eda territorial.
\nAsimismo, se desarroll\u00f3 una jornada de acompa\u00f1amiento y seguimiento a los criterios de evaluaci\u00f3n procesual integral en educaci\u00f3n inicial, promoviendo una visi\u00f3n centrada en los procesos de desarrollo de ni\u00f1as y ni\u00f1os, el papel de las familias y la construcci\u00f3n de ambientes de aprendizaje pertinentes.
\nEstos espacios funcionaron como escenarios de di\u00e1logo, reflexi\u00f3n colectiva y construcci\u00f3n conjunta de saberes, fortaleciendo una red educativa comprometida con la transformaci\u00f3n desde un enfoque intercultural e incluyente.
\nEl valor de este recorrido radica en su esencia territorial: escuchar, reconocer y acompa\u00f1ar a las comunidades ind\u00edgenas desde sus propias realidades, entendiendo que la educaci\u00f3n se construye en colectivo, con identidad, pertenencia y profundo respeto por la diversidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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