*Trasladar la carga del cuidado a las familias, sin medidas complementarias de apoyo, puede afectar tanto el desarrollo integral de menores como las condiciones laborales y emocionales de quienes asumen las tareas de cuidado, labor que en M\u00e9xico recae mayoritariamente sobre las mujeres, advierte.<\/p>\n
11.05.2026 Ciudad de M\u00e9xico.- La Comisi\u00f3n Nacional de los Derechos Humanos intervino en la creciente controversia por la modificaci\u00f3n del calendario escolar 2025-2026 y pidi\u00f3 a las autoridades educativas reconsiderar los cambios anunciados por la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica, al advertir posibles afectaciones a ni\u00f1as, ni\u00f1os, adolescentes y personas cuidadoras.<\/p>\n
A trav\u00e9s de un pronunciamiento oficial emitido por su Direcci\u00f3n General de Difusi\u00f3n de los Derechos Humanos, la Comisi\u00f3n expres\u00f3 preocupaci\u00f3n por la decisi\u00f3n de adelantar el cierre del ciclo escolar al pr\u00f3ximo 5 de junio y retrasar el inicio del siguiente periodo acad\u00e9mico hasta el 31 de agosto, medida planteada en el contexto de las altas temperaturas y de la realizaci\u00f3n del Copa Mundial de la FIFA 2026.<\/p>\n
El organismo record\u00f3 que el ajuste fue acordado durante la reuni\u00f3n plenaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU), luego de solicitudes presentadas por diversas entidades federativas y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n.<\/p>\n
Sin embargo, la Comisi\u00f3n subray\u00f3 que cualquier modificaci\u00f3n al calendario escolar debe analizarse bajo el principio del inter\u00e9s superior de la ni\u00f1ez y no \u00fanicamente desde criterios administrativos, clim\u00e1ticos o log\u00edsticos.<\/p>\n
La Comisi\u00f3n Nacional de los Derechos Humanos alert\u00f3 que la reducci\u00f3n de clases impactar\u00eda directamente en millones de familias, especialmente porque las jornadas laborales de madres, padres y personas cuidadoras permanecer\u00edan sin cambios mientras ni\u00f1as y ni\u00f1os quedar\u00edan fuera de las escuelas durante un periodo m\u00e1s prolongado.<\/p>\n
En el documento, la Comisi\u00f3n advierte que esta situaci\u00f3n podr\u00eda incrementar escenarios de vulnerabilidad para menores de edad, al dejarlos sin acompa\u00f1amiento adecuado durante gran parte del d\u00eda. Tambi\u00e9n se\u00f1al\u00f3 que muchas familias carecen de redes de apoyo suficientes para atender a ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes mientras las personas adultas trabajan.<\/p>\n
El organismo enfatiz\u00f3 que trasladar la carga del cuidado a las familias, sin medidas complementarias de apoyo, puede afectar tanto el desarrollo integral de menores como las condiciones laborales y emocionales de quienes asumen las tareas de cuidado, labor que en M\u00e9xico recae mayoritariamente sobre las mujeres.<\/p>\n
La postura de la CNDH surge despu\u00e9s de las declaraciones del secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica, Mario Delgado Carrillo, quien defendi\u00f3 el recorte del calendario escolar argumentando que el \u00faltimo tramo del ciclo tiene poca actividad acad\u00e9mica y que las escuelas no deben funcionar como \u201cguarder\u00edas forzadas\u201d. El funcionario reconoci\u00f3 adem\u00e1s que la medida s\u00ed tendr\u00eda repercusiones sobre las mujeres trabajadoras y las din\u00e1micas familiares.<\/p>\n
Ante ello, la Comisi\u00f3n record\u00f3 que el Estado tiene la obligaci\u00f3n de garantizar pol\u00edticas p\u00fablicas con perspectiva de derechos humanos, enfoque de g\u00e9nero y protecci\u00f3n integral a la infancia.<\/p>\n
El organismo tambi\u00e9n cit\u00f3 estudios previos sobre el impacto que tuvo la pandemia de COVID-19 en el derecho a la educaci\u00f3n y en el bienestar emocional y social de ni\u00f1as y ni\u00f1os, advirtiendo que periodos prolongados fuera de las aulas pueden generar nuevas afectaciones en su desarrollo acad\u00e9mico y personal.<\/p>\n
Finalmente, la Comisi\u00f3n Nacional de los Derechos Humanos hizo un llamado a la SEP y a las autoridades educativas del pa\u00eds para generar mecanismos que permitan tomar decisiones considerando las realidades sociales y laborales de las familias mexicanas, as\u00ed como las posibles consecuencias que estas medidas podr\u00edan tener en la ni\u00f1ez y adolescencia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
*Trasladar la carga del cuidado a las familias, sin medidas complementarias de apoyo, puede afectar tanto el desarrollo integral de menores como las condiciones laborales y emocionales de quienes asumen las tareas de cuidado, labor que en M\u00e9xico recae mayoritariamente sobre las mujeres, advierte. 11.05.2026 Ciudad de M\u00e9xico.- La Comisi\u00f3n Nacional de los Derechos Humanos…<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":524232,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","footnotes":""},"categories":[18,19],"tags":[17595,1274],"class_list":["post-529243","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias-de-ultima-hora","category-ellas-en-el-pais","tag-calendario-escolar","tag-cndh"],"yoast_head":"\n