\u2014\u00a0Febrero de 2026\u00a0\u2014<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/div>\n F<\/span>altaban solo dos semanas para cumplir 11 a\u00f1os cuando a Camila Navarrete le dijeron que algo no estaba bien. En ese momento, su vida se centraba en ir al colegio en San Salvador, El Salvador, y disfrutar su tiempo libre haciendo danza, manualidades, y dibujos. Sin duda, nada la hab\u00eda preparado para lo que vendr\u00eda.<\/p>\n El 8 de octubre de 2021, tras varias consultas y ex\u00e1menes m\u00e9dicos, lleg\u00f3 el diagn\u00f3stico que cambiar\u00eda su vida.<\/p>\n \u201cMis pap\u00e1s no me lo dijeron de una manera directa. Solo me dijeron que me iban a tratar, pero yo no sab\u00eda nada\u201d, cuenta Camila. \u201cCuando escuch\u00e9 la palabra \u2018quimioterapia\u2019, ah\u00ed supe lo que ten\u00eda. En ese momento lo que m\u00e1s sent\u00ed fue miedo\u201d.<\/p>\n \u00bfMiedo a qu\u00e9?<\/p>\n \u201cQue me fuera a morir. Eso fue lo que m\u00e1s me asust\u00f3\u201d.<\/p>\n En Am\u00e9rica Latina y el Caribe, se estima que alrededor de 30.000 ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes menores de 19 a\u00f1os son diagnosticados con c\u00e1ncer cada a\u00f1o y cerca de 10.000 fallecen a causa de esta enfermedad. El c\u00e1ncer infantil incluye varios tipos de tumores que aparecen en la ni\u00f1ez y la adolescencia. Los m\u00e1s comunes son la leucemia \u2014como la que enfrent\u00f3 Camila\u2014, el c\u00e1ncer cerebral, los linfomas y los tumores s\u00f3lidos como el neuroblastoma.<\/p>\n Las diferencias en supervivencia son profundas: en la regi\u00f3n de las Am\u00e9ricas, en los pa\u00edses de ingresos altos, m\u00e1s del 80% de los ni\u00f1os con c\u00e1ncer se curan, mientras que, en pa\u00edses de ingresos medianos y bajos, un promedio de cinco de cada diez lo logran. Esta alta tasa de mortalidad se debe a diagn\u00f3sticos tard\u00edos o incorrectos, dificultades para acceder a atenci\u00f3n de calidad, abandono del tratamiento, complicaciones por infecciones asociadas y mayores tasas de reca\u00eddas. Reducir estas desigualdades sigue siendo uno de los desaf\u00edos de salud p\u00fablica en la regi\u00f3n y en el mundo.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n <\/p>\n <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n <\/p>\n <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n La Maleta de Emely<\/em>\u00a0transforma el diagn\u00f3stico y el tratamiento en un viaje acompa\u00f1ado, donde cada etapa puede explicarse, nombrarse y transitarse con apoyo. La maleta simboliza lo que los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes llevan consigo en ese recorrido: informaci\u00f3n clara, herramientas emocionales, preguntas, miedos, esperanza y\u00a0compa\u00f1\u00eda.<\/p>\n Camila la conoci\u00f3 gracias a una voluntaria. \u201cMe habl\u00f3 del libro y me ense\u00f1\u00f3 de qu\u00e9 se trataba. El libro me explic\u00f3 el sistema inmunol\u00f3gico, las plaquetas, la sangre… Me acuerdo hasta de los dibujitos\u201d, cuenta.<\/p>\n En sus p\u00e1ginas, con ilustraciones que explican qu\u00e9 es el c\u00e1ncer, c\u00f3mo funcionan las c\u00e9lulas o en qu\u00e9 consiste la quimioterapia, el libro invita a dibujar, escribir y expresar\u00a0sentimientos. Camila recuerda especialmente una actividad: \u201cUna donde te preguntan: \u2018Dibuja c\u00f3mo crees que es tu c\u00e1ncer\u2019. A m\u00ed me gust\u00f3 mucho porque me encantan esas cosas\u201d.<\/p>\n El libro dej\u00f3 otras huellas en su memoria. Todav\u00eda recuerda el dibujito de una pieza de sushi que dec\u00eda: \u2018no me comas\u2019. Era una forma sencilla de explicarle que, durante la quimioterapia, sus defensas estaban bajas y no pod\u00eda comer alimentos crudos, como el sushi, para evitar infecciones.<\/p>\n La Maleta de Emely<\/em>\u00a0naci\u00f3 de una historia real: la de una ni\u00f1a salvadore\u00f1a diagnosticada con leucemia primero a los 2 a\u00f1os y luego a los 6. Sostuvo una lucha contra c\u00e1ncer siempre con una capacidad extraordinaria para comprender lo que pasaba y afrontar cada etapa con una serenidad poco com\u00fan para su edad. Para ella, el hospital se\u00a0convirti\u00f3 en una extensi\u00f3n de su hogar.<\/p>\n De su recorrido surgi\u00f3 una pregunta profunda en quienes la cuidaban: \u00bfqu\u00e9 pasar\u00eda si todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as con c\u00e1ncer pudieran atravesar el tratamiento entendiendo lo que ocurre en su cuerpo, sin que el miedo sea m\u00e1s grande que la esperanza?<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n Camila dice que comprenderlo todo cambi\u00f3 su relaci\u00f3n con el miedo. \u201cEntend\u00ed mejor lo que ten\u00eda. El libro te lo explica de una manera m\u00e1s clara que a veces un doctor, y eso me ayud\u00f3 a temer menos los tratamientos\u201d.<\/p>\n Durante dos a\u00f1os, Camila\u00a0enfrent\u00f3\u00a0el tratamiento para la leucemia en el Hospital Bloom,\u00a0un centro de referencia nacional en atenci\u00f3n pedi\u00e1trica especializada. Fueron meses de ingresos, quimioterapias y ex\u00e1menes. Hubo d\u00edas especialmente dif\u00edciles.<\/p>\n \u201cCuando fue mi \u00faltima quimio, estaba nerviosa porque me iban a hacer el aspirado de m\u00e9dula y no sab\u00eda c\u00f3mo iba a salir. Vomit\u00e9 el desayuno y tuve n\u00e1useas desde temprano. Los s\u00edntomas me duraron m\u00e1s de lo normal, casi una semana\u201d.<\/p>\n En esos momentos dif\u00edciles, encontraba consuelo en lo que ama: colorear, hacer manualidades y descansar. Y en casa, su gatito siam\u00e9s, Capuchino. \u201cDorm\u00eda\u00a0conmigo cuando me sent\u00eda mal. Fue mi apoyo\u201d.<\/p>\n Su madre, Marta Eugenia de Navarrete, tambi\u00e9n aprendi\u00f3 algo nuevo: \u201cQue cada ni\u00f1a es \u00fanica y que cada cuerpo resiste el tratamiento de manera distinta. Sabiendo eso, me sostuvo, ya que los doctores y psic\u00f3logos me recalcaron que no deb\u00eda comparar a mi hija con otros ni\u00f1os, aunque tuvieran la misma enfermedad.\u201d<\/p>\n En El Salvador,\u00a0La Maleta de Emely\u00a0<\/em>se integr\u00f3 al modelo de atenci\u00f3n oncol\u00f3gica pedi\u00e1trica con capacitaci\u00f3n a m\u00e9dicos, psic\u00f3logos, personal de enfermer\u00eda y voluntarios. El impacto ha sido tangible: m\u00e1s de 500 ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes beneficiados directamente y una tasa de abandono del tratamiento menor al 1%, un logro significativo en contextos donde el miedo y la desinformaci\u00f3n pueden influir en la continuidad del tratamiento.<\/p>\n Hoy, Camila est\u00e1 a punto de cumplir 15 a\u00f1os y est\u00e1 ocupada con la vida de una adolescente. Le apasiona dise\u00f1ar vestidos y conjuntos y\u00a0sue\u00f1a con\u00a0ser dise\u00f1adora de modas. A corto plazo, su deseo es simple y profundo: \u201cSalir del colegio sin problemas, estar bien y no recaer\u201d.<\/p>\n Lo que comenz\u00f3 en El Salvador, impulsado desde la oficina de pa\u00eds de la OPS junto a Ay\u00fadame a Vivir, hoy es un recurso regional adaptable para los pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina y el Caribe. Gracias a esta iniciativa, m\u00e1s ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, como Camila, pueden recorrer su tratamiento con informaci\u00f3n clara, contenci\u00f3n y compa\u00f1\u00eda. Porque entender, dibujar y nombrar el miedo es el primer paso para transformarlo en esperanza.<\/p>\n![\"Ni\u00f1a](\"https:\/\/www.paho.org\/sites\/default\/files\/styles\/max_650x650\/public\/body-data\/2026\/02\/els-cancer-infantil-2.jpg?itok=Zwgu4mY0\")
<\/div>\n![\"Ni\u00f1a](\"https:\/\/www.paho.org\/sites\/default\/files\/styles\/max_650x650\/public\/body-data\/2026\/02\/els-cancer-infantil-1.jpg?itok=wmFswfef\")
<\/div>\nDescubriendo el c\u00e1ncer<\/h2>\n
![\"Camila](\"https:\/\/www.paho.org\/sites\/default\/files\/styles\/max_650x650\/public\/body-data\/2026\/02\/els-camila-6_0.jpg?itok=jmBZz5GU\")
<\/div>\nSuperando el miedo<\/h2>\n
\nEnlaces<\/h3>\n