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11.02.2026 Ciudad de M\u00e9xico.- La Asamblea General de las Naciones Unidas proclam\u00f3 el 11 de febrero como el D\u00eda Internacional de las Mujeres y las Ni\u00f1as en la Ciencia en reconocimiento al papel fundamental que desempe\u00f1an en la investigaci\u00f3n, la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n, as\u00ed como a la necesidad de garantizar su acceso pleno e igualitario a estos \u00e1mbitos para avanzar en la igualdad de g\u00e9nero y el empoderamiento de mujeres y ni\u00f1as.<\/p>\n
Desde la Coordinaci\u00f3n para la Igualdad de G\u00e9nero (CIGU) en la UNAM se han propuesto algunas puntualizaciones a la fecha conmemorativa 11F D\u00eda Internacional de las Mujeres, J\u00f3venes y Ni\u00f1as en las Ciencias, incluyendo a aquellas \u201cj\u00f3venes\u201d que ya no se sienten convocadas por la palabra \u201cni\u00f1as\u201d, as\u00ed como el uso de \u201cciencias\u201d en plural para dar cuenta de la diversidad de saberes que existen; de esta forma, hacer contrapeso a la universalidad que jerarquiza.<\/p>\n
Este marco invita a realizar un balance sobre los esfuerzos hechos hasta el momento por la igualdad de la inclusi\u00f3n de las ni\u00f1as, j\u00f3venes y mujeres en las ciencias. En la Unidad de An\u00e1lisis y Estad\u00edstica de la CIGU se han realizado desde el 2020 encuestas propias e indicadores, con base en los datos de\u00a0Estad\u00edsticas UNAM<\/em>, para medir el grado de feminizaci\u00f3n o masculinizaci\u00f3n en las disciplinas que oferta esta Universidad a nivel licenciatura modalidad escolarizado.<\/p>\n Es un reconocimiento\u00a0<\/em>al papel fundamental\u00a0<\/em>que las mujeres desempe\u00f1an\u00a0<\/em>en la investigaci\u00f3n,\u00a0<\/em>la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n,\u00a0<\/em>as\u00ed como a la necesidad\u00a0<\/em>de garantizar el acceso\u00a0<\/em>pleno e igualitario\u00a0<\/em>de las j\u00f3venes y ni\u00f1as\u00a0<\/em>a estos \u00e1mbitos<\/em><\/strong><\/p>\n Se suele pensar que las disciplinas menos feminizadas \u2013y, por lo tanto, aquellas en las que es necesario redoblar esfuerzos para promover la inclusi\u00f3n de mujeres\u2013 son las que pertenecen a las \u00e1reas de ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas (CTIM). En la UNAM s\u00f3lo el 32.5 % de la matr\u00edcula en las disciplinas del \u00e1rea 1, F\u00edsico-Matem\u00e1ticas e Ingenier\u00edas, corresponde a mujeres. A primera vista, estos datos parecen respaldar el argumento de que estas \u00e1reas concentran una menor participaci\u00f3n femenina.<\/p>\n Sin embargo, cuando se analiza el indicador con mayor detalle \u2013desagregado por disciplina y por entidad acad\u00e9mica donde se imparte\u2013 surgen casos que cuestionan el argumento anterior. La disciplina con la menor representaci\u00f3n femenina es Composici\u00f3n, impartida en la Facultad de M\u00fasica, en la que s\u00f3lo el 6.5 % de la matr\u00edcula corresponde a mujeres, a pesar de que no pertenece al \u00c1rea 1 de la UNAM. Situaciones similares se observan en la carrera de Econom\u00eda, en la cual las mujeres representan el 30.1 % de la matr\u00edcula activa, y en Filosof\u00eda, en la que el 32.4 % del estudiantado son mujeres.<\/p>\n Tambi\u00e9n se observan casos que contradicen los patrones descritos previamente. Por ejemplo, la disciplina de Ingenier\u00eda Ambiental, impartida en la Facultad de Ingenier\u00eda, cuenta con una representaci\u00f3n femenina del 66.8 %; en F\u00edsica Biom\u00e9dica, el 57 % y en Ciencias de la Tierra el 54.6 %. Estos datos evidencian la diversidad en la distribuci\u00f3n del estudiantado entre las distintas disciplinas de la UNAM y constituyen un antecedente relevante para comprender la futura composici\u00f3n del mercado laboral.<\/p>\n La igualdad de g\u00e9nero en las ciencias sigue siendo dif\u00edcil de alcanzar, las mujeres contin\u00faan infrarrepresentadas en las \u00e1reas CTIM. Sin embargo, no se debe caer en el mito de tratar el \u00e1rea como homog\u00e9nea, ya que se encuentran disciplinas con niveles de feminizaci\u00f3n baja que pertenecen a otras \u00e1reas de conocimiento. De esta manera, se tienen que analizar los datos acerca de la incorporaci\u00f3n de las ni\u00f1as, j\u00f3venes y mujeres en las ciencias y en cada \u201cdisciplina\u201d para promover su acceso a aquellas que se invisibilizan cuando se habla de las \u00e1reas CTIM.<\/p>\n La igualdad de g\u00e9nero es un derecho humano fundamental y una condici\u00f3n indispensable para construir sociedades pac\u00edficas, impulsar el desarrollo sostenible y alcanzar el pleno potencial humano. Por ello, es necesario fortalecer pol\u00edticas p\u00fablicas y acciones afirmativas que favorezcan el ingreso, la permanencia, la evaluaci\u00f3n y el desarrollo de las trayectorias acad\u00e9micas de las mujeres en las ciencias y en aquellas disciplinas donde su participaci\u00f3n es menor. Asimismo, se requiere visibilizar sus capacidades, reducir las barreras sociales y desmontar los estereotipos que limitan su reconocimiento y acceso. No hacerlo es desaprovechar perspectivas valiosas que enriquecen la producci\u00f3n cient\u00edfica y el desarrollo de todas las \u00e1reas del conocimiento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" * 11.02.2026 Ciudad de M\u00e9xico.- La Asamblea General de las Naciones Unidas proclam\u00f3 el 11 de febrero como el D\u00eda Internacional de las Mujeres y las Ni\u00f1as en la Ciencia en reconocimiento al papel fundamental que desempe\u00f1an en la investigaci\u00f3n, la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n, as\u00ed como a la necesidad de garantizar su acceso pleno…<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":515519,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","footnotes":""},"categories":[38,29,18],"tags":[15744,11881,7479,15745],"class_list":["post-515518","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cultura","category-las-protagonistas","category-noticias-de-ultima-hora","tag-11f","tag-ciencia","tag-dia-internacional-de-las-mujeres-y-las-ninas-en-la-ciencia","tag-mujeres-ninas"],"yoast_head":"\n