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10.11.2925 Ciudad de Mexico.- Durante a\u00f1os, el acoso escolar ha sido una herida abierta en el coraz\u00f3n del sistema educativo mexicano. Una herida que no deja de sangrar. Hoy, ante cifras alarmantes y tragedias que estremecen a familias enteras, surge una respuesta: la Norma BULL-LI:2025\/A, presentada por el sector empresarial y organizaciones civiles tiene por objetivo erradicar la violencia en los entornos educativos y crear espacios seguros, respetuosos y emp\u00e1ticos en todo el pa\u00eds.<\/p>\n
Durante la ceremonia en la que particip\u00f3 Sof\u00eda Ize Ludlow, directora de la Fundaci\u00f3n BBVA M\u00e9xico; Oscar David Hern\u00e1ndez Carranza, presidente del Consejo Directivo de Protocolo AB; y Francisco Cervantes Palacios, presidente de la Comisi\u00f3n de Innovaci\u00f3n y Futuro Industrial de la Concamin y vicepresidente de la Comisi\u00f3n de Alta Tecnolog\u00eda del CCE, coincidieron en la urgencia de generar un cambio profundo en las relaciones cotidianas, fomentando comunidades educativas basadas en el respeto, la empat\u00eda y la seguridad colectiva.<\/p>\n
Hern\u00e1ndez Carranza, de la organizaci\u00f3n impulsora de la iniciativa destac\u00f3 que la prevenci\u00f3n del bullying es una inversi\u00f3n en productividad, seguridad y cohesi\u00f3n social e hizo un llamado a todas las instituciones educativas, p\u00fablicas y privadas, desde el nivel preescolar hasta el superior \u2014incluyendo centros extracurriculares y plataformas virtuales.<\/p>\n
La Norma BULL-LI:2025\/A, disponible de manera gratuita y p\u00fablica, establece un marco t\u00e9cnico, \u00e9tico y operativo que orienta a las instituciones en la prevenci\u00f3n, detecci\u00f3n, intervenci\u00f3n y seguimiento de casos de acoso escolar.<\/p>\n
Al mismo tiempo, promueve el bienestar emocional, los derechos humanos y la creaci\u00f3n de espacios seguros y respetuosos, explic\u00f3 Sof\u00eda Ize Ludlow, quien subray\u00f3 que este est\u00e1ndar tiene aplicabilidad universal, abarcando tanto escuelas p\u00fablicas como privadas desde preescolar hasta educaci\u00f3n superior. Tambi\u00e9n incluye centros extracurriculares y plataformas digitales, e involucra a toda la comunidad educativa: estudiantes, docentes, directivos, familias y personal administrativo.<\/p>\n
El presidente de Protocolo AB, explic\u00f3 que estudios internacionales sobre criminalidad juvenil confirman que los ni\u00f1os agresores frecuentes en bullying tienen alta probabilidad de involucrarse en delincuencia juvenil. Seg\u00fan la UNESCO, uno de cada tres estudiantes en el mundo \u2014el 32%\u2014 ha sido v\u00edctima de acoso escolar en el \u00faltimo mes.<\/p>\n
El panorama en M\u00e9xico no es diferente. El 28% de los adolescentes \u2014equivalente a 3.3 millones de estudiantes\u2014 ha sido v\u00edctima de acoso escolar en el \u00faltimo a\u00f1o, y siete de cada diez ni\u00f1os sufren alg\u00fan tipo de violencia escolar.<\/p>\n
El bullying le cuesta al pa\u00eds m\u00e1s de siete mil millones de pesos anuales en atenci\u00f3n m\u00e9dica, salud mental y p\u00e9rdida de productividad, y est\u00e1 vinculado directamente con m\u00e1s de 200 mil muertes al a\u00f1o a nivel mundial, siendo el suicidio la tercera causa de muerte entre menores de 10 a 24 a\u00f1os en M\u00e9xico.<\/p>\n
Ize Ludlow explic\u00f3 que este marco representa un cambio de paradigma institucional, al pasar de un modelo punitivo a uno preventivo y formativo, basado en la convivencia, la empat\u00eda y la resoluci\u00f3n pac\u00edfica de conflictos. Adem\u00e1s, impulsa la responsabilidad compartida entre escuelas, familias y comunidad, construyendo una cultura de paz duradera.<\/p>\n
\u201cLas familias y las escuelas no pueden solas. Desde el sector empresarial tenemos el deber de sumarnos, de exigir estos est\u00e1ndares y de generar las soluciones\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n
Por su parte, Francisco Cervantes Palacios, representante del CCE, enfatiz\u00f3 que esta norma es internacional, voluntaria y de uso universal para cualquier instituci\u00f3n educativa del mundo.<\/p>\n
\u201cEl futuro de la sociedad se construye enlazando la comunidad, la familia y las aulas. El sector empresarial no puede permanecer ajeno a la crisis silenciosa que viven millones de ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes, porque la prosperidad de un pa\u00eds requiere preservar la salud mental, la seguridad y la dignidad de su pr\u00f3xima generaci\u00f3n de l\u00edderes y trabajadores\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n
Ante ello, la Norma BULL-LI:2025\/A busca transformar esta realidad. Propone pasar de la reacci\u00f3n a la prevenci\u00f3n, a trav\u00e9s de un sistema integral basado en cinco pilares: atenci\u00f3n inmediata, detecci\u00f3n confidencial, intervenci\u00f3n formativa, prevenci\u00f3n sostenida y seguimiento constante. Adem\u00e1s, impulsa la creaci\u00f3n de Guardianes Escolares, estudiantes capacitados para identificar y acompa\u00f1ar casos de acoso, y promueve la participaci\u00f3n activa de docentes, familias y plataformas digitales.<\/p>\n
M\u00e1s que un documento t\u00e9cnico, la Norma BULL-LI:2025\/A es un compromiso \u00e9tico con la vida y la dignidad de los estudiantes. Se trata de construir escuelas donde la denuncia no sea temida, sino respaldada; donde los maestros reconozcan el sufrimiento emocional y act\u00faen; donde el respeto, la empat\u00eda y la convivencia sean parte del aprendizaje.<\/p>\n
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