*Colectivos feministas y LGBTI+ denuncian retroceso en derechos ling\u00fc\u00edsticos y reconocimiento identitarios.<\/p>\n
*\u201cNi amigue ni compa\u00f1ere\u201d, advierte el mandatario.<\/p>\n
02.10.2025 El Salvador.- El presidente, Nayib Bukele, oficializ\u00f3 el 2 de octubre la prohibici\u00f3n del lenguaje inclusivo en todas las instituciones educativas p\u00fablicas del pa\u00eds. La medida, difundida a trav\u00e9s de redes sociales y formalizada por la ministra de Educaci\u00f3n, Karla Trigueros, establece que expresiones como *\u201camigue\u201d, \u201cni\u00f1e\u201d, \u201ccompa\u00f1ere\u201d, \u201calumn@\u201d, \u201cj\u00f3venxs\u201d* y otras formas que aluden a identidades no binarias o a la visibilizaci\u00f3n del g\u00e9nero ser\u00e1n excluidas de todo material acad\u00e9mico, administrativo y comunicacional.<\/p>\n
La ministra, capitana del Ej\u00e9rcito, justific\u00f3 la decisi\u00f3n como una acci\u00f3n para \u201cproteger a la primera infancia, ni\u00f1ez y adolescencia de injerencias ideol\u00f3gicas que afecten su desarrollo integral\u201d. El memor\u00e1ndum oficial se\u00f1ala que el objetivo es \u201cconsolidar una comunicaci\u00f3n institucional clara, uniforme y respetuosa\u201d, en apego a las normas tradicionales del idioma espa\u00f1ol.<\/p>\n
Sin embargo, organizaciones feministas, colectivos LGBTI+ y defensoras de derechos ling\u00fc\u00edsticos han calificado la medida como un retroceso autoritario que invisibiliza a las personas no binarias y refuerza estructuras excluyentes en el sistema educativo. \u201cProhibir el lenguaje inclusivo es negar la existencia de quienes no se identifican con el binarismo hombre-mujer. Es una forma de censura institucional que vulnera el derecho a nombrarse\u201d, se\u00f1al\u00f3 la Red Salvadore\u00f1a de Mujeres Trans en un comunicado.<\/p>\n
La prohibici\u00f3n se suma a otras disposiciones recientes del gobierno salvadore\u00f1o que han eliminado el enfoque de g\u00e9nero de los libros escolares y restringido contenidos sobre diversidad sexual en las aulas. En febrero de 2024, el entonces ministro de Educaci\u00f3n, Jos\u00e9 Mauricio Pineda, anunci\u00f3 el retiro de \u201ctodo uso de la ideolog\u00eda de g\u00e9nero\u201d en las escuelas p\u00fablicas, consolidando una pol\u00edtica educativa alineada con posturas conservadoras y religiosas.<\/p>\n
Desde una perspectiva de g\u00e9nero, el veto al lenguaje inclusivo no solo afecta la expresi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica, sino que *reproduce la exclusi\u00f3n estructural* de identidades disidentes, limita el derecho a una educaci\u00f3n plural y obstaculiza el reconocimiento de las desigualdades que viven mujeres, personas trans, no binarias y otras diversidades.<\/p>\n
Acad\u00e9micas y defensoras del lenguaje como herramienta de justicia social han advertido que el uso del masculino gen\u00e9rico perpet\u00faa la invisibilizaci\u00f3n de las mujeres y refuerza patrones de dominaci\u00f3n simb\u00f3lica. \u201cEl lenguaje inclusivo no es una moda, es una estrategia para nombrar lo que hist\u00f3ricamente ha sido silenciado\u201d, expres\u00f3 la ling\u00fcista salvadore\u00f1a Ana Mar\u00eda Ramos en entrevista con medios locales.<\/p>\n
Sin embargo, tambi\u00e9n hay voces feministas que cuestionan el uso de la \u201ce\u201d como forma de inclusi\u00f3n. Algunas consideran que el lenguaje inclusivo puede diluir la lucha espec\u00edfica de las mujeres en contextos patriarcales, mientras otras lo ven como una imposici\u00f3n simb\u00f3lica que no necesariamente transforma las estructuras de poder.<\/p>\n
\u201cNo todas las feministas nos sentimos representadas por la \u2018e\u2019. La lucha por nombrar a las mujeres sigue siendo urgente y no debe ser desplazada por una neutralidad que a veces borra lo femenino\u201d, expres\u00f3 una acad\u00e9mica salvadore\u00f1a en redes sociales.<\/p>\n
La prohibici\u00f3n se suma a otras medidas del gobierno salvadore\u00f1o que han eliminado el enfoque de g\u00e9nero de los libros escolares y restringido contenidos sobre diversidad sexual. En febrero de 2024, el Ministerio de Educaci\u00f3n anunci\u00f3 el retiro de \u201ctodo uso de la ideolog\u00eda de g\u00e9nero\u201d en las escuelas p\u00fablicas.<\/p>\n
Desde una perspectiva cr\u00edtica, el veto al lenguaje inclusivo no solo regula la expresi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica, sino que interviene en el derecho a nombrarse, a construir identidades y a disputar sentidos en el espacio p\u00fablico. En ese terreno, el feminismo no es homog\u00e9neo: conviven posturas que lo defienden como herramienta de justicia simb\u00f3lica, y otras que lo interpelan desde la experiencia hist\u00f3rica de las mujeres.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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