{"id":446985,"date":"2024-12-14T11:01:39","date_gmt":"2024-12-14T17:01:39","guid":{"rendered":"https:\/\/billieparkernoticias.com\/?p=446985"},"modified":"2024-12-14T11:01:39","modified_gmt":"2024-12-14T17:01:39","slug":"unesco-y-yalitza-llaman-a-que-uso-de-lenguas-indigenas-sea-cotidiano-para-lograr-justicia-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fronteraveracruz.com\/?p=446985","title":{"rendered":"UNESCO y Yalitza llaman a que uso de lenguas ind\u00edgenas sea cotidiano para lograr justicia social."},"content":{"rendered":"<p>*Desde la FIL Guadalajara, en M\u00e9xico, destacaron que la diversidad ling\u00fc\u00edstica crea y ampl\u00eda oportunidades de desarrollo sostenible.<\/p>\n<div class=\"styled-body selectionShareable\">\n<div class=\"fluid-container-narrow selectionShareable\">\n<div class=\"md:grid md:gap-4 grid-cols-body-and-social-links mb-5 lg:mb-20 selectionShareable\">\n<div class=\"styled-body-with-container selectionShareable\">\n<div class=\"clearfix text-formatted field field--name-body field--type-text-with-summary field--label-hidden field__item selectionShareable\">\n<p class=\"selectionShareable\"><strong>13.12.2024.- Yalitza Aparicio, Embajadora de Buena Voluntad de la UNESCO<\/strong>, particip\u00f3 en una\u00a0charla para ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes\u00a0y en un\u00a0conversatorio\u00a0en la Feria Internacional del Libro (FIL) de Guadalajara.\u00a0<strong>Llev\u00f3 los espacios al l\u00edmite de su capacidad, congregando a alrededor de 1,000 personas<\/strong>. Una cifra que supera la suma de todas las personas hablantes de 12 de las lenguas originarias de M\u00e9xico en\u00a0<strong>situaci\u00f3n cr\u00edtica de desaparici\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n<p class=\"selectionShareable\">Las lenguas llegan a dicha categor\u00eda cuando sus hablantes m\u00e1s j\u00f3venes son la generaci\u00f3n de adultos mayores y s\u00f3lo recuerdan parte de su lengua o no la utilizan diariamente pues cuentan con menos personas con quien hablarla, por lo que\u00a0<strong>es urgente alentar la curiosidad por la diversidad cultural y ling\u00fc\u00edstica, sin sesgos ni prejuicios, y construir oportunidades para su aprendizaje desde la infancia.<\/strong><\/p>\n<p class=\"selectionShareable\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.unesco.org\/creativity\/sites\/default\/files\/styles\/paragraph_medium_desktop\/article\/2024-12\/YalitzayUNESCO_03.jpg?itok=OO7AUjXa\" alt=\"Yalitza durante un conversatorio en la FIL Guadalajara\" \/><\/p>\n<p class=\"selectionShareable\">Ante ese desaf\u00edo,\u00a0<strong>la UNESCO y Yalitza llamaron a normalizar el uso de las lenguas ind\u00edgenas y as\u00ed debilitar la discriminaci\u00f3n, los discursos de odio, el racismo y la violencia que persisten en contra de personas de pueblos originarios y racializadas<\/strong>, lo cual ha hecho que, como cuidado y protecci\u00f3n, las generaciones mayores eviten transmitir su lengua materna, mientras las m\u00e1s j\u00f3venes evitan usarla o ni la conocen.<\/p>\n<p class=\"selectionShareable\">El Atlas de las Lenguas del Mundo de la UNESCO, que recibi\u00f3 datos de instituciones p\u00fablicas y comunidades acad\u00e9micas para su primera edici\u00f3n de\u00a02010\u00a0y la segunda de\u00a02015, ha mantenido a\u00a0<strong>16 lenguas ind\u00edgenas con presencia en M\u00e9xico en la categor\u00eda de situaci\u00f3n cr\u00edtica de desaparici\u00f3n<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>awakateko<\/strong>\u00a0(qa\u2019yool), que registra s\u00f3lo 20 hablantes de acuerdo con datos del Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Geograf\u00eda (INEGI)\u00a0de 2020;<\/li>\n<li>qato\u2019k que registr\u00f3 a 126 usuarios en el mismo a\u00f1o, incluyendo a quienes hablan la variante\u00a0<strong>moch\u00f3<\/strong>\u00a0y la\u00a0<strong>tuzanteco<\/strong>;<\/li>\n<li>las lenguas\u00a0<strong>kikap\u00fa<\/strong>\u00a0(kickapoo),\u00a0<strong>ayapaneco<\/strong>\u00a0(variante zoque de Tabasco),\u00a0<strong>kiliwa<\/strong>,\u00a0<strong>oluteco<\/strong>\u00a0(yaak) y\u00a0<strong>teko<\/strong>\u00a0(qyool), que cuentan cada una con menos de 100 hablantes;<\/li>\n<li><strong>ixil, kaqchikel, cucap\u00e1<\/strong>\u00a0(cocopah) e\u00a0<strong>ixcateco<\/strong>, con m\u00e1s de 100 pero menos de 200 usuarios;<\/li>\n<li>y aunque 231 personas indicaron hablar la lengua\u00a0<strong>paipai<\/strong>\u00a0(akwa&#8217;ala o jaspuy pa), 771\u00a0<strong>la lacand\u00f3n<\/strong>, 38,507 la lengua\u00a0<strong>mayo<\/strong>\u00a0(yoremnokki) y 18,827 la lengua\u00a0<strong>huave de San Francisco del Mar\u00a0<\/strong>(umbeyajt), siguen consideradas en situaci\u00f3n cr\u00edtica por el uso centrado en las generaciones mayores.<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"embedded-entity selectionShareable\" data-entity-type=\"media\" data-entity-uuid=\"bd7980dc-db5d-4cea-9778-2fd509a16fd2\" data-embed-button=\"remote_video_restricted_\" data-entity-embed-display=\"view_mode:media.full\" data-langcode=\"es\" data-entity-embed-display-settings=\"[]\">\n<article class=\"media media--type-remote-video-restricted media--view-mode-full\">\n<div class=\"field field--name-field-media-video-embed-field field--type-video-embed-field field--label-visually_hidden selectionShareable\">\n<div class=\"field__label visually-hidden selectionShareable\">Video Url<\/div>\n<div class=\"field__item selectionShareable\">\n<div class=\"video-embed-field-provider-youtube video-embed-field-responsive-video selectionShareable\"><iframe src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/rA8VIA2FF6c?autoplay=1&amp;start=0&amp;rel=0\" width=\"854\" height=\"480\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n<p class=\"selectionShareable\">Durante las actividades en la FIL se compartieron propuestas para abatir esa tendencia, como el\u00a0<strong>mejorar las condiciones de las y los docentes, as\u00ed como de las y los traductores de lenguas ind\u00edgenas<\/strong>, mediante mayor financiamiento, opciones de formaci\u00f3n equilibradas y acordadas en colectivo, al igual que la generaci\u00f3n de materiales did\u00e1cticos y de divulgaci\u00f3n.<\/p>\n<p class=\"selectionShareable\">Una muestra de esos \u00faltimos es el libro \u201c<a href=\"https:\/\/www.unesco.org\/es\/articles\/que-nos-hace-humanos\" data-once=\"submenu-reveal\">Lo que nos hace humanos<\/a>\u201d. Una obra de Victor D. O. Santos, e ilustraciones de Anna Forlati, que present\u00f3 Yalitza Aparicio. El texto est\u00e1 edit\u00e1ndose en diferentes lenguas y en distintos pa\u00edses con el impulso de la UNESCO como parte del\u00a0<a href=\"https:\/\/www.unesco.org\/es\/decades\/indigenous-languages\" data-once=\"submenu-reveal\">Decenio Internacional de las Lenguas Ind\u00edgenas 2022-2032<\/a>, y su\u00a0<strong>primera edici\u00f3n en M\u00e9xico fue biling\u00fce, en espa\u00f1ol y en otom\u00ed (h\u00f1\u00e4\u00f1ho) de Santiago Mexquititl\u00e1n<\/strong>, gracias al financiamiento de la Secretar\u00eda de Cultura de Quer\u00e9taro.<\/p>\n<p class=\"selectionShareable\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.unesco.org\/creativity\/sites\/default\/files\/styles\/paragraph_medium_desktop\/article\/2024-12\/YalitzayUNESCO_07.jpg?itok=7u8KLtlc\" alt=\"Yalitza en el stand de la ONU en la FIL Guadalajara 2024\" \/><\/p>\n<p class=\"selectionShareable\">\n<p class=\"selectionShareable\">\u201cEs un material pedag\u00f3gico que si estuviera en cada una de las 68 familias ling\u00fc\u00edsticas y respectivas variantes ind\u00edgenas que tenemos en M\u00e9xico, habr\u00eda otras historias por contar\u201d, dijo Aparicio.<\/p>\n<p class=\"selectionShareable\"><strong>Para que aquellos ni\u00f1os que sent\u00edan que su lengua y la escuela eran lugares muy distintos, en un futuro puedan sentir que es uno solo.<\/strong><\/p>\n<p class=\"selectionShareable\">Aurelio N\u00fa\u00f1ez L\u00f3pez, ling\u00fcista e integrante del Colegio H\u00f1a\u00f1ho, y Ewald Hekking, ling\u00fcista especialista en otom\u00ed, hicieron posible la traducci\u00f3n del libro y compartieron una lectura en voz alta con la tambi\u00e9n nominada al Oscar, Yalitza Aparicio, para dar paso a un conversatorio en el que destac\u00f3 la asistencia de personas de los pueblos Batsil Winik&#8217; Otik (Tzotzil), Binniz\u00e1 (Zapoteco), H\u00f1\u00e4h\u00f1u (Otom\u00ed), J\u00f1atrjo (Mazahua), \u00d1uu Savi (Mixteco) y Wix\u00e1rika (Huichol).<\/p>\n<p class=\"selectionShareable\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.unesco.org\/creativity\/sites\/default\/files\/styles\/paragraph_medium_desktop\/article\/2024-12\/YalitzayUNESCO_04.jpg?itok=zCBsSMfU\" alt=\"Auditorio con Yalitza\" \/><\/p>\n<p class=\"selectionShareable\">\n<p class=\"selectionShareable\">Durante el di\u00e1logo se propuso<strong>\u00a0incrementar la representatividad de los pueblos originarios, la participaci\u00f3n de sus integrantes y la inclusi\u00f3n de las lenguas ind\u00edgenas en los espacios p\u00fablicos y medi\u00e1ticos<\/strong>. Desde la se\u00f1al\u00e9tica en las ciudades y pueblos, hasta un modelo educativo intercultural y multiling\u00fce que posibilite la alfabetizaci\u00f3n en lenguas ind\u00edgenas en todos los niveles, adem\u00e1s de\u00a0<strong>su involucramiento y liderazgo<\/strong>\u00a0en las industrias creativas y culturales, como en el cine.<\/p>\n<p class=\"selectionShareable\">La meta es que se reconozca, promueva e incluya la diversidad de lenguas en el d\u00eda a d\u00eda de las sociedades y as\u00ed alentar un desarrollo duradero en el que sean compensados los pueblos originarios y sus descendientes.<\/p>\n<p class=\"selectionShareable\">Al respecto, Yalitza lanz\u00f3 una fuerte pregunta desde el Sal\u00f3n 4 de la FIL:\u00a0<strong>\u00bfcu\u00e1ntas personas ind\u00edgenas est\u00e1n encarceladas injustamente por no haber contado con un traductor?<\/strong><\/p>\n<p class=\"selectionShareable\">Viridiana Garc\u00eda, Oficial Nacional de Comunicaci\u00f3n e Informaci\u00f3n de la UNESCO en M\u00e9xico, explic\u00f3 que\u00a0<strong>alrededor del 80% de las personas ind\u00edgenas no pudieron defenderse bajo el principio de inocencia. No pudieron entender el proceso ni raz\u00f3n de su detenci\u00f3n. Se les impidi\u00f3 un debido proceso<\/strong>.<\/p>\n<p class=\"selectionShareable\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.unesco.org\/creativity\/sites\/default\/files\/styles\/paragraph_medium_desktop\/article\/2024-12\/YalitzayUNESCO_02.jpg?itok=b52KPYkU\" alt=\"Yalitza durante una lectura en voz alta\" \/><\/p>\n<p class=\"selectionShareable\"><strong>M\u00e9xico cuenta con 364 lenguas de 68 familias ling\u00fc\u00edsticas originarias<\/strong>, por lo que la UNESCO sigue firme en su mandato de promover y defender la diversidad cultural y ling\u00fc\u00edstica acompa\u00f1ando a diferentes sectores.<\/p>\n<blockquote>\n<p class=\"selectionShareable\">&#8220;Cuando desaparece una lengua, desaparece una cosmovisi\u00f3n, una forma de ver la vida y una identidad&#8221;.-\u00a0<strong>Andr\u00e9s Morales,\u00a0<\/strong>Representante de la UNESCO en M\u00e9xico<\/p>\n<\/blockquote>\n<p class=\"selectionShareable\">Aunque\u00a0<strong>el otom\u00ed cuenta con m\u00e1s de 1,500 a\u00f1os de existencia<\/strong>, Aurelio indic\u00f3 que tambi\u00e9n se encuentra en peligro de desaparecer como toda lengua ind\u00edgena, incluida el n\u00e1huatl y el maya, que son dos de las m\u00e1s usadas, incluida su escritura, por lo que enfatiz\u00f3 que\u00a0<strong>los traductores y las traductoras son vitales para fomentar el di\u00e1logo intercultural \u201cy como oficio especializado debe ser bien remunerado como ocurre con lenguas dominantes\u201d<\/strong>.<\/p>\n<p class=\"selectionShareable\">Ewald Hekking revel\u00f3 que, durante su formaci\u00f3n universitaria\u00a0<strong>en los Pa\u00edses Bajos hace 50 a\u00f1os, ya se ofrec\u00edan cursos de n\u00e1huatl, lo cual provoc\u00f3 un estruendo en el auditorio \u201cJuan Rulfo\u201d al acumularse los murmullos de sorpresa del p\u00fablico<\/strong>. \u201cHay que hablarles a los estudiantes y a los ni\u00f1os sobre el respeto por las culturas y las lenguas diferentes\u201d.<\/p>\n<div class=\"embedded-entity selectionShareable\" data-entity-type=\"media\" data-entity-uuid=\"5247af52-5bf7-4cb3-827d-ac15aebcf4dd\" data-embed-button=\"remote_video_restricted_\" data-entity-embed-display=\"view_mode:media.full\" data-langcode=\"es\" data-entity-embed-display-settings=\"[]\">\n<article class=\"media media--type-remote-video-restricted media--view-mode-full\">\n<div class=\"field field--name-field-media-video-embed-field field--type-video-embed-field field--label-visually_hidden selectionShareable\">\n<div class=\"field__label visually-hidden selectionShareable\">Video Url<\/div>\n<div class=\"field__item selectionShareable\">\n<div class=\"video-embed-field-provider-youtube video-embed-field-responsive-video selectionShareable\"><iframe src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/4myrDXyxFtE?autoplay=1&amp;start=0&amp;rel=0\" width=\"854\" height=\"480\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n<p class=\"selectionShareable\">Victor D. O. Santos experiment\u00f3 algo similar. Comparti\u00f3 que, al estudiar ling\u00fc\u00edstica en Brasil, su pa\u00eds natal, qued\u00f3 impresionado de que\u00a0<strong>muchas personas cre\u00edan que las lenguas originarias eran de las m\u00e1s simples y f\u00e1ciles, cuando en realidad son de las m\u00e1s ricas<\/strong>: \u201cese fue el inicio de la idea de mostrar cu\u00e1n importantes, complejas y hermosas pueden ser las lenguas ind\u00edgenas\u201d.<\/p>\n<p class=\"selectionShareable\">Siendo hablante de portugu\u00e9s, esposo de una mujer hablante de ruso y padre de hijos nacidos en Estados Unidos, busc\u00f3 una opci\u00f3n para inculcarles el inter\u00e9s por hablar en las tres lenguas de la familia y hacerles entender la importancia de su diversidad, lo cual le llev\u00f3 a crear \u201cLo que nos hace humanos\u201d. El libro se ha editado ya en 26 lenguas, incluyendo el mapuche (mapuzugun) en Chile, cuyo gobierno financi\u00f3 un tiraje de 27,000 ejemplares para distribuirlos en escuelas e instituciones.<\/p>\n<p class=\"selectionShareable\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.unesco.org\/creativity\/sites\/default\/files\/styles\/paragraph_medium_desktop\/article\/2024-12\/VictoryAna_loquenoshacehumanos.jpg?itok=bw2zqmhF\" alt=\"Anna Forlati y Victor D.O. Santos\" \/><\/p>\n<p class=\"selectionShareable\">En ese sentido, Yalitza Aparicio resalt\u00f3 la importancia de brindar recursos para proyectos que fomenten la promoci\u00f3n y difusi\u00f3n de las lenguas ind\u00edgenas.<\/p>\n<p class=\"selectionShareable\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.unesco.org\/creativity\/sites\/default\/files\/styles\/paragraph_medium_desktop\/article\/2024-12\/YalitzayUNESCO_08.jpg?itok=MsQvx6dP\" alt=\"Integrantes del conversatorio Lo que nos hace humanos\" \/><\/p>\n<p class=\"selectionShareable\">Viridiana Garc\u00eda tambi\u00e9n invit\u00f3 a recuperar la memoria cultural, como identificar palabras que provienen de una lengua originaria y que se han incorporado a lenguas dominantes, como en el espa\u00f1ol para M\u00e9xico. Por ejemplo, xocoyotita, que proviene del n\u00e1huatl\u00a0<em>xocoyotl<\/em>\u00a0para nombrar a la hija o hijo menor de la familia, una palabra que, comparti\u00f3, era de uso recurrente en casa por su abuela materna.<\/p>\n<p class=\"selectionShareable\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.unesco.org\/creativity\/sites\/default\/files\/styles\/paragraph_medium_desktop\/article\/2024-12\/YalitzayUNESCO_09.jpg?itok=zXBU5-AU\" alt=\"Portada del libro &quot;Lo que nos hace humanos&quot; en otom\u00ed y espa\u00f1ol\" \/><\/p>\n<p class=\"selectionShareable\">La UNESCO en M\u00e9xico contin\u00faa convocando a gobiernos y a la iniciativa privada a apoyar la continuidad del proyecto internacional \u201cLo que nos hace humanos\u201d, al destinar recursos econ\u00f3micos, como lo expres\u00f3 Yalitza Aparicio, para la producci\u00f3n de m\u00e1s ediciones en las distintas lenguas ind\u00edgenas de M\u00e9xico e incrementar su tiraje para acelerar que\u00a0<strong>el enorgullecerse por usar una lengua originaria sea la norma y no la excepci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"hidden md:block selectionShareable\">\n<div class=\"social-media-sharing selectionShareable\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"fluid-container-narrow selectionShareable\">\n<h3 class=\"block text-3xl sm:text-4xl font-bold mt-10.5 md:mt-20 mb-8 md:mb-9 selectionShareable\">Entidades de la ONU involucradas en esta iniciativa<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"fluid-container-narrow selectionShareable\">\n<div class=\"grid grid-cols-1 sm:grid-cols-3 lg:grid-cols-4 xl:grid-cols-5 gap-4 mb-4 md:mb-10 selectionShareable\">\n<div class=\"me-2.5 mb-2 selectionShareable\">\n<div class=\"pt-6.5 pb-7.5 px-6.5 border rounded h-full w-full lg:min-h-56 selectionShareable\">\n<div class=\"text-2xl font-bold uppercase text-black selectionShareable\">UNESCO<\/div>\n<div class=\"mt-2 md:mt-4 leading-6 font-bold text-sm text-gray selectionShareable\">Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, Ciencia y la Cultura.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>*Desde la FIL Guadalajara, en M\u00e9xico, destacaron que la diversidad ling\u00fc\u00edstica crea y ampl\u00eda oportunidades de desarrollo sostenible. 13.12.2024.- Yalitza Aparicio, Embajadora de Buena Voluntad de la UNESCO, particip\u00f3 en una\u00a0charla para ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes\u00a0y en un\u00a0conversatorio\u00a0en la Feria Internacional del Libro (FIL) de Guadalajara.\u00a0Llev\u00f3 los espacios al l\u00edmite de su capacidad, congregando a&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":446993,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","footnotes":""},"categories":[38,29,18],"tags":[4295,1886,6140],"class_list":["post-446985","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cultura","category-las-protagonistas","category-noticias-de-ultima-hora","tag-lenguas-indigenas","tag-unesco","tag-yalitzia"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.7 - 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